{"id":128,"date":"2011-02-08T07:56:04","date_gmt":"2011-02-08T07:56:04","guid":{"rendered":"http:\/\/gmsrhen.bplaced.net\/?page_id=128"},"modified":"2025-02-11T07:11:13","modified_gmt":"2025-02-11T06:11:13","slug":"deutsch","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gmsrhen.de\/?page_id=128","title":{"rendered":"Deutsch"},"content":{"rendered":"

In den vier Lernbereichen des Deutschunterrichts Sprechen und Zuh\u00f6ren, Schreiben, Lesen\/Mit Texten umgehen <\/em>und Sprechen und Sprachgebrauch<\/em> arbeiten wir kompetenzorientiert nach den Bildungsstandards mit heterogenen Lerngruppen.<\/p>\n

Wir sehen unsere Aufgabe darin, durch F\u00f6rdern und Fordern individuelle Lernerfolge entsprechend den F\u00e4higkeiten der einzelnen Sch\u00fcler zu erzielen. Unser Differenzierungsangebot basiert auf drei Anforderungsniveaus. Ausgehend von den Grundanforderungen, die f\u00fcr alle Lernenden obligatorisch sind, bieten wir Aufgaben zur Differenzierung nach oben unter Ber\u00fccksichtigung von Neigung, Lerntyp und Lerntempo.<\/p>\n

Die Beurteilung des Lernzuwachses und die \u00dcberpr\u00fcfung des Gelernten erfolgt in den drei Kategorien ESA, MSA und AHR.<\/p>\n

Wir vermitteln unseren Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen zentrale Methoden, Strategien und Arbeitstechniken und erwarten ein sich kontinuierlich entwickelndes Ma\u00df an Selbstst\u00e4ndigkeit.<\/p>\n

Das Projekt Lesen macht stark<\/em> ist ein fester Bestandteil unseres Unterrichts.<\/p>\n

Fachleiterung Deutsch
\n<\/em><\/p>\n\n\n

Schaurig sch\u00f6ne Balladen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wenn in den Fluren der Gemeinschaftsschule Rhen K\u00f6nige, Pferde, L\u00f6wen und Prinzessinnen am Schulvormittag \u00fcber die Flure wandeln, innerhalb von Kleingruppen immer wieder Textpassagen auswendig vorgetragen werden, schauspielerische Talente entwickelt werden oder die Produktion von Requisiten in Gruppenr\u00e4umen durchgef\u00fchrt wird, dann ist allen Beteiligten klar: Der Balladenabend steht vor der T\u00fcr. <\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Nach wochenlanger, akribischer Vorbereitung war es dann am 17. Dezember 2025 endlich soweit: Die Kinder und Jugendlichen des siebten Jahrgangs konnten ihre Ergebnisse den Eltern und Lehrkr\u00e4ften voller Stolz pr\u00e4sentieren. Verlief die Generalprobe mitunter noch etwas stockend und holprig, so lieferten alle Beteiligten am Abend H\u00f6chstleistungen ab und der Abend wurde zu einem vollen Erfolg. <\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Mit kreativen und fantasievollen Ideen wurden sowohl Klassiker (Die B\u00fcrgschaft) als auch modernere Werke (Der Maulwurf muss weg), kurzweilig und und humorvoll pr\u00e4sentiert. Die jeweiligen Balladen umspannten dabei die Gef\u00fchlswelten schaurig – sch\u00f6n – gruselig \u00fcber dramatisch-aufregend bis hin zu traurig-herzzerrei\u00dfend. Die unterschiedlichen Darbietungs- und Pr\u00e4sentationsformen waren ebenso vielf\u00e4ltig und reichten von Film \u00fcber H\u00f6rspiel, Schauspiel, Schattentheater, Stop Motion Video bis hin zu gezeichneten Pr\u00e4sentationen. Sowohl die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, ihre Lehrkr\u00e4fte als auch die Eltern d\u00fcrfen sich voller Stolz an diesen Abend im Dezember erinnern.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

In den vier Lernbereichen des Deutschunterrichts Sprechen und Zuh\u00f6ren, Schreiben, Lesen\/Mit Texten umgehen und Sprechen und Sprachgebrauch arbeiten wir kompetenzorientiert nach den Bildungsstandards mit heterogenen Lerngruppen. Wir sehen unsere Aufgabe darin, durch F\u00f6rdern und Fordern individuelle Lernerfolge entsprechend den F\u00e4higkeiten der einzelnen Sch\u00fcler zu erzielen. Unser Differenzierungsangebot basiert auf drei Anforderungsniveaus. Ausgehend von den Grundanforderungen, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":96,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-128","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gmsrhen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/128","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gmsrhen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gmsrhen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gmsrhen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gmsrhen.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=128"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.gmsrhen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/128\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2938,"href":"https:\/\/www.gmsrhen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/128\/revisions\/2938"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gmsrhen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/96"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gmsrhen.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=128"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}